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Archivi del mese: Agosto 2022
L’educazione civica, il mulino di Leibniz e la crisi di governo
Ho avuto modo, presiedendo una commissione di liceo in questi ultimi esami di maturità 2022, di prendere atto – come temevo in realtà – delle incongruenze dell’insegnamento di “educazione civica”. Si riscontra, per farla breve, che ogni docente – poiché … Continua a leggere
Pubblicato in filosofia e didattica
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